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[학교사회복지론]학교사회복지 관련법(아동·청소년 관련 법률, 학교사회복지 관련 정책) 1. 아동·청소년 관련 법률21) 청소년기본법(1) 청소년기본법청소년의 권리와 가정·사회·국가 및 지방자치단체의 청소년에 대한 책임을 정하고 청소년육성정책에관한 기본적인 사항을 규정함을 목적으로 1991년 제정.• 청소년은 9세 이상 24세 이하인 자로 정함.• 청소년시설 등 관련 단체에 대한 규정과 ‘청소년지도사’에 대한 규정을 명시하고 있음.• 학교사회복지 운영에 있어 지역 협력기관인 청소년수련관, 청소년문화의 집과 청소년 대상 전문가와 연계할 수 있으므로, 관련 내용을 숙지할 필요가 있음. 2) 청소년보호법(1) 청소년보호법ㄱ. 청소년에게 유해한 매체물과 약물 등이 청소년에게 유통되는 것과 청소년이 유해한 업소에 출입하는것을 규제함.]ㄴ. 청소년을 청소년폭력·학대 등 청소년 유해행위를 포함한 각종 ..
[학교사회복지론]학교사회복지 관련법(교육과 관련된법률, 지방교육자치에 관한 법률, 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률, 안전사고 예방 및 보상에 관한 법률, 진로교육법, 인성진흥교육법) 1. 교육과 관련된 법률 1) 지방교육자치에 관한 법률 (1) 지방교육자치에 관한 법률 [우리나라는 교육의 자주성, 전문성, 정치적 중립성이라는 이념에 근거하여 지방자치제가 시행되고,지방교육자치에 관한 법률을 통해 이루어지고 있음]▹ 지방자치제도1949년 시작되었으나 6·25전쟁으로 실시하지 못하다가,1952년부터 1961년까지 다시 시작되었고, 5·16 군사쿠데타로 중단된 후1963년부터 1991년까지 시행되는 등⇨ 정치적 배경에 따라 여러 번 중단과 시작을 반복하는 시절을 겪으면서, 지방교육자치는존폐의 위기 속에서도 지방교육이 독립적인 지위를 가질 수 있도록 하는 기반이 되고 있음.지방의회의원은 교육과 관련한 지역의 조례를 수립하고 주요사항을 심의하여 결정하는 역할을 함.교육감은 4년의 임기 동안 시..
[학교사회복지론]교육과 관련된 법률(학교사회복지 관련법, 교육관련법률) 1. 학교사회복지 관련법의 이해(1) 학교사회복지 관련법의 이해학교사회복지학교복지에 대한 필요성이 증대되면서 교육과 아동청소년에 관한 정책 및 법도 이를 반영하여 지속적으로 변화하는 경향을 보이고 있음.학교사회복지사 교육을 비롯한 아동청소년 관련법과 정책을 충분히 숙지하는 것은 매우 중요함.학교사회복지의 실천 근거가 되는 법학교사회복지사의 배치 근거가 되는 법:학교사회복지사의 실천 근거가 되는 법은 헌법에서 국민의 기본권으로 인간의 존엄 및 행복추구권, 평등권, 교육을 받을 권리 등을 명시하여 학생복지의 당위성에 대한 근거를 담고 있음.교육에 관련한 교육기본법, 초중등교육법, 장애인 등에 대한 특수교육법, 지방교육자치에 관한 법률 등에서도 학생복지에 관한 일부 내용이 포함되어 있음.학교안전사고 예방 및 ..
산딸기의 영양성분 및 재배보관 방법, 효능과 부작용은?(산딸기쨈, 산딸기 소스 만드는법) 1.산딸기의 영양성분영양소함량 (100g 기준)열량52 kcal탄수화물11.9 g단백질1.2 g지방0.7 g식이섬유6.5 g비타민 C26.2 mg비타민 K19.8 mcg엽산21 mcg칼슘25 mg철0.7 mg칼륨151 mg마그네슘22 mg2.산딸기의 재배방법토양 준비:산딸기는 배수가 잘 되고 비옥한 토양을 선호합니다. 토양의 pH는 5.5에서 6.5 사이가 적당합니다.토양을 잘 갈고 유기질 비료를 섞어줍니다.식재:산딸기 묘목을 심을 때는 묘목 사이에 약 60cm, 줄 간격은 약 2m 간격을 둡니다.묘목을 심기 전 물에 담가 뿌리를 충분히 적셔줍니다.물주기:처음 1년 동안은 정기적으로 물을 주어 뿌리가 잘 자리잡을 수 있도록 합니다.이후에는 가뭄 시기에만 추가로 물을 주면 됩니다.가지치기:겨울이나 이른 봄..
[학교사회복지론] 학교문화와 분위기 및 교육과정과 행정(학교문화와 분위기, 학교교육과정, 초중고등학교개정내용, 학교재정) 1. 학교문화와 분위기1) 학교문화 특성(1) 학교문화란?학교의 일상적인 생활 속에서 존재하는 신념과 기대로써 학교 내에서 학생들이 상호작용하는 방식과 학생, 교사, 행정가 및 학교의 다른 직원에 의해 공유되는 규범이나 신념을 포함함 (Dupper, 2002; 한인영 외, 2004)학교문화는 다양한 구성원들 간의 관계 속에 영향을 받게 되며 학생들의 생존과 학습에 많은 영향을 줌학교조직이 학생과의 수업을 통한 관계, 학생지도를 위해 만나게 되는 학부모님들과의 관계, 교사들 간의 관계 등 기본적으로 사람과의 관계를 전제로 운영되기 때문임학교문화가 학생들의 발전을 저해할 때 학교사회복지사는 변화시키기 위해 다양한 구성원과 관계를 잘 활용해야 함2) 학교 분위기와 정치적 환경의 이해(1) 학교 분위기학교 분위..
블루베리 영양성분 및 효능과 부작용 - 재배방법 보관방법 1. 블루베리 정의블루베리는 작고 달콤한 맛을 가진 남방 식물로 블루베리는 파란색 또는 보라색의 작은 과일을 가지고 있으며, 종종 신선한 상태로 먹거나 디저트나 잼, 요거트 등 다양한 요리에 사용됩니다. 블루베리는 맛 뿐만 아니라 건강에도 매우 좋습니다. 예를 들어, 블루베리에는 항산화물질이 풍부하며 식이섬유, 비타민 C, 비타민 K, 칼륨 등의 영양소도 함유하고 있어 건강에 도움이 됩니다. 또한 블루베리는 다양한 요리나 음료에 활용되며, 그 맛과 영양가로 많은 사람들에게 사랑받고 있습니다.2. 블루베리의 영양성분 (100g당)칼로리57kcal탄수화물14.5g당류10g단백질0.7g지방0.3g식이섬유2.4g비타민 C9.7mg (16% 추천 일일 섭취량)비타민 K19.3µg (24% 추천 일일 섭취량)비타민..
[학교사회복지론] 학교의 기능 및 조직 체계 구성(학교조직 체계, 구조, 특성) 1. 학교 체계에 대한 이해 (1) 학교 체계에 대한 이해 ▹ 학교는 학생들에게 기본 지식을 제공하고 다양한 가치관과 꿈을 실현할 수 있도록 도와줄 수 있는 장소여야 함 ▹ ‘삶의 공간’으로써 가정과 지역사회와 더불어 학생들을 돌보고 안전한 환경 속에서 성장하도록 하며학생 개별적 특성을 이해하고 허용하는 곳이어야 함 ▹ 학생들이 행복해야 하는 공간으로써 즐겁게 뛰어놀고, 마음의 안정을 느끼고 더불어 살아가는 힘이생기는 곳이어야 함 Ÿ 학교는 단순히 교사나 친구와의 상호작용 공간을 넘어 건강한 사회 구성원으로 성장하는데 중요한 역할을 하는 곳임 Ÿ 학생들은 학교를 통해 전인교육 차원에서 지식과 기술을 습득하고 사회에 적응할 수 있는 능력을발달시켜 나갈 수 있는 장을 마련해 주어야 함 Ÿ 학생의 삶에 있어서..
[학교사회복지론] 학생 인권 및 학생 문화(청소년문화의 개념, 학생문화, 학생문화의 유형, 학생자치활동의조직 및 운영) 1. 청소년 문화의 이해 1) 문화의 개념 (1) 문화의 개념 ㄱ.문화란 우리의 삶의 전체를 집약한 것으로 삶의 전체를 볼 수 있는 통찰력이나 의식 태도 등을 의미함. ㄴ. 권이종 외, 2010: 문화는 감각기관을 통해 지각될 수는 없지만 정신 속에 살아 있으면서 행동을 지배함. ㄷ. 조홍윤, 2001: 문화는 인간의 행동양식뿐만 아니라 행동양식을 지배하는 내적으로 결합된 어떤 체계라고 할 수 있음. 2) 청소년 문화 (1) 청소년 문화 ㄱ. 학교사회복지사는 청소년들의 부정적인 인식을 버리고 그들만의 사상감정이 잠재된 세계를 마음껏표현할 수 있는 기회를 부여 하여야 함 ㄴ. 청소년 문화를 바라보는 견해는 학자들마다 다름 김신일의 5가지 관점 미숙한 문화로 보는 관점 성인 문화를 모방한 부분적인 문화라는 ..

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